Dny AI - konference pro pedagogy

Umělá inteligence už dávno není hudbou budoucnosti, ale běžnou součástí moderní výuky a školního života. Zveme všechny pedagogy, ICT koordinátory i vedení škol na konferenci Dny AI v Centru robotiky, která se koná v rámci největšího českého festivalu umělé inteligence Dny AI.

Připravili jsme pro vás den nabitý praktickými semináři, inspirativními ukázkami a sdílením zkušeností. Cílem konference je ukázat, jak lze AI využívat smysluplně, bezpečně a s ohledem na reálné potřeby učitelů i žáků.

Přijďte se inspirovat, vyzkoušet si konkrétní nástroje a získat hotové materiály přímo do výuky! Možnost přihlášení zde.

Přehled plánovaných workshopů:

Celý program uvede krátká přednáška Co je vlastně umělá inteligence a jak fungují moderní jazykové modely? Srozumitelně si ukážeme, že za AI stojí především statistika, práce s daty a odhadování dalšího pokračování. Zaměříme se také na praktické využití AI v každodenní práci, organizaci času a automatizaci běžných činností.

Canva AI – Vyplatí se ještě práce v Canvě?

Je Canva v době AI stále užitečným nástrojem pro učitele a žáky? Prozkoumáme její nové možnosti i limity – od přípravy do výuky přes žákovské projekty až po tvorbu interaktivních materiálů, her a kvízů. Vyzkoušíme si propojení vlastní tvorby s umělou inteligencí a zaměříme se na zadání, při kterých žáci nejen generují hezké výstupy, ale také přemýšlejí, spolupracují a ukazují, čemu skutečně rozumějí.
Lektor: Mgr. Patrik Vaněk

AI nástroje pro učitele – co existuje a k čemu se to hodí

Praktické představení různých nástrojů a jejich využití ve škole. Například ChatGPT, Gemini, Gemini Notebook / NotebookLM, Arena pro porovnávání různých AI modelů, Storybook a případně další nástroje. Spíš než detailní školení jednoho nástroje si ukážeme konkrétní situace, kdy je který z nich užitečný.
Lektorka: Mgr. Veronika Veseloušová

Vibecoding – naprogramuj si vlastní aplikaci s AI

Na workshopu si prakticky vyzkoušíte vibecoding – tvorbu jednoduchých aplikací za pomoci umělé inteligence. Bez nutnosti psát všechen kód ručně si ukážeme, jak od nápadu přes zadání pro AI dojít k funkční aplikaci. Jak ji upravovat, testovat a postupně vylepšovat. Zaměříme se především na využití ve výuce informatiky na 2. stupni ZŠ a na SŠ. Ukážeme si, jak mohou žáci s pomocí AI vytvářet vlastní projekty, hry, kvízy, jednoduché nástroje nebo aplikace, a přitom rozvíjet algoritmické myšlení, práci s chybou i porozumění tomu, co vytvořený kód vlastně dělá.

Vibecoding ale může být užitečný i učitelům mimo informatiku – například pro tvorbu jednoduchých pomůcek do výuky, aktivit na projektové dny, školy v přírodě nebo třídní akce. Předchozí znalost programování není podmínkou.
Lektor: Mgr. Pavel Treml

AI kufřík učitele

Prakticky zaměřený workshop je určen všem učitelům, kteří se s umělou inteligencí teprve seznamují a hledají jasné, srozumitelné a hned použitelné tipy. Společně otevřeme „AI kufřík“ a ukážeme si několik jednoduchých a přehledných nástrojů, které mohou učitelům usnadnit přípravu. Vše si vyzkoušíme bez složitého programování a odneseme si přehled o tom, jaké nástroje využít například při tvorbě únikových her, křížovek, kvízů, prezentací či obrázků.
Lektorka: Mgr. Petra Beránková

Jak se učí AI

Workshop srozumitelně představí principy strojového učení a trénování umělé inteligence. Účastníci zjistí, odkud AI získává data a jak jejich kvalita ovlivňuje její výsledky. Na jednoduchých příkladech si ukážeme, jak se model učí rozpoznávat společné znaky a vytvářet předpovědi. Pozornost věnujeme také chybám a zkreslením, která mohou vést k nepřesným nebo nespravedlivým odpovědím. Předchozí znalosti programování nejsou potřeba.
Lektor: Mgr. Martin Hála

Vibecoding v rukou ICT koordinátora

Půjčování iPadů, rezervace počítačových učeben nebo hodnocení jídel ve školní jídelně. Co kdybychom si pro tyto každodenní potřeby vytvořili vlastní aplikaci? Na praktickém workshopu vyzkoušíme vibecoding – tvorbu aplikací prostřednictvím zadávání požadavků a postupného ladění s AI. Společně se pustíme do prototypu interní aplikace pro půjčování iPadů a prozkoumáme další využití ve škole. Nevynecháme ani rozdíl mezi povedenou ukázkou a nástrojem připraveným pro skutečný provoz: testování, zabezpečení a následnou správu.
Lektor: Mgr. Patrik Vaněk

AI jako pomocník při přípravě výuky

Prakticky zaměřený workshop – generování a úprava textů, pracovních listů, testů, otázek, čtení s porozuměním, diferenciace úloh podle úrovně žáků, tvorba obrázků a dalších materiálů. Účastníci si jednotlivé postupy rovnou zkouší a odnesou si konkrétní prompty a materiály použitelné ve výuce.
Lektorka: Mgr. Veronika Veseloušová

Od RVP přes ŠVP k tematickému plánu s pomocí AI

Seminář představí praktické možnosti využití umělé inteligence při práci se školním vzdělávacím programem. Nejprve se seznámíme s existujícím nástrojem, který dokáže na základě RVP vytvořit návrh ŠVP na míru konkrétní škole. Následně si ukážeme, jak z hotového ŠVP pomocí AI vytvořit tematický plán pro konkrétní předmět a ročník. V další části budeme porovnávat různé ŠVP a hledat mezi nimi rozdíly, silné stránky i možná slabá místa. Na závěr si ukážeme, jak porovnat vlastní ŠVP s aktuálním RVP a pomocí AI ověřit, zda jsou požadavky RVP ve školním programu skutečně naplněny.
Lektoři: Mgr. Pavel Treml a Mgr. Martin Hála

Gemini Notebook – Váš osobní školní asistent

Jak postupovat při suplování? Kde najdu pravidla hodnocení? A co potřebuji vědět při nástupu do školy? V Gemini Notebooku (dříve NotebookLM) si vytvoříme asistenta nad vybranými školními dokumenty. ŠVP, školní řád či adaptační manuál využijeme jako podklady pro odpovědi na každodenní otázky nových i stávajících kolegů. Ukážeme si přípravu zdrojů, ověřování odpovědí i práci s informacemi, které do AI nepatří. Cílem je usnadnit orientaci ve škole, nikoli nahradit lidskou podporu.
Lektor: Mgr. Patrik Vaněk

Kyberbezpečnost a AI ve škole

Prakticky zaměřené téma na bezpečnost dětí i učitelů – phishing a podvodné zprávy, QR kódy, hesla a dvoufázové ověření, ochrana osobních údajů a fotografií, digitální stopa, falešné profily, deepfakes, AI generovaný obsah a ověřování informací.
Lektorka: Mgr. Veronika Veseloušová

AI jako kouč

Jak napsat rodičům nepříjemnou zprávu, sdělit citlivou informaci nebo se připravit na schůzku, při které mohou vzniknout konflikty? Na workshopu si ukážeme, jak využít AI při každodenní komunikaci s rodiči. Účastníci si prakticky vyzkoušejí úpravu tónu zpráv, tvorbu věcných, empatických i důraznějších formulací a odhalování slov či větiček, které mohou vyznít obviňujícím nebo konfliktním způsobem. Pomocí AI si také připraví argumenty pro obtížný rozhovor a vyzkoušejí si modelovou komunikaci s náročným rodičem. Součástí workshopu budou i vybrané psychologické principy efektivní komunikace, které pomáhají předcházet nedorozuměním a zvládat vypjaté situace s větším klidem a jistotou.
Lektor: Mgr. Nicola Chacholos

Dřív než zazvoní: trénink pedagogických situací s AI

Na workshopu si ukážeme trochu jiné pojetí využití AI ve škole: nejen jako nástroj pro tvorbu příprav a materiálů pro žáky, ale také jako prostředek pro profesní rozvoj učitele. Vyzkoušíte si simulovaný rozhovor s digitálním žákem a obdržíte zpětnou vazbu od AI mentora. Také si vytvoříme AI agenty, pluginy a mírně zabrousíme do "magie" jménem vibecoding. Workshop je určen pro uživatele s alespoň základní zkušeností s AI. Nutný je vlastní účet v ChatGPT (ideálně placený).
Lektor: Jiří Berger